职业生涯规划教案(DOC 48页)

1.播放助学光盘中“引言”动漫,组织学生欣赏并分析人生哲理故事。
2.引导学生结合哲理故事进行交流：以何种心态对待自己的成与败、得与失。
3.引导学生得出正确结论并展示“要做生涯的赢家”这一主题。
1.组织学生对两种错误观念：“不用职业生涯规划照样做的很好”、“
职业生涯规划对我没用，怎么规划也难成才”进行分析。
2.引导学生对职业生涯规划有正确的认识，明确其意义。
组织学生以所学专业为基础，围绕“我是谁？我想干什么？我能干什么？
环境支持允许我干什么？我的未来是什么样子？”
五个问题进行思考，并提出每个问题的细化要求。

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