电子专业人才培养方案(DOC 33页)

（1）严格执行教学计划，确保规范教学
（1）公共基础课程
（1）具备合法生产和经营资质的电子产品生产、维修和销售企业。
（1）具备较扎实的焊接、装配、调试能力
（1）具有正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的社会道德和责任感。
（1）掌握必备的文化基础知识、一定的体育和卫生保健知识；
（2） 构建教学质量监控体系
（2）专业技能课程
（2）具备良好的诚信品质、职业道德、敬业精神、协作精神、责任意识和遵纪守法意识；
（2）掌握电子与信息技术专业的基础知识、基本理论和基本技术；
（2）校外实训基地应具备能提供1个40名学生班额的教学班见习和实训的条件，
电子产品生产工艺流程完整，能为学生提供电子产品生产、维修和销售等工作岗位教学见习和实训的条件。
（2）熟悉家用电器的基本原理，分析相关故障、排除简单故障的能力
（3）具备相关电子元器件和家用电器零配件的检测能力、选购能力
（3）具有一定的创新精神、创造能力和创业素质；
（3）创新管理制度，加强常规管理。
（3）掌握电子设备、电子产品中常用元器件及材料的基本知识；
（3）校外实训基地应具有良好的员工素质条件。实训基地的员工的素质条件是学生见习和实训质量的保障，
良好的员工素质能为学生实训提供积极的指导和榜样作用，对学生职业道德修养的提升和职业能力的提升有着极大的作用。
（4）以赛促学，以研促教，提升育人质量。
（4）具备电子电器设备经营中的各个业务环节的基本工作能力
（4）具有一定的计算机基本知识，了解计算机在本专业中的具体应用；
（4）能够适应科技进步、社会发展和职业岗位变化的需要，具有健全的心理素质、健康的体魄和良好的生活习惯。
（5）具有一定的智能控制技能，熟悉电气、PLC知识和应用技
（5）掌握典型电子产品的组成和工作原理，了解电子产品生产中的各种技术和工艺；
（5）改革评价制度，建立工学交替“弹性学分”评价体系。
（6）具有简单控制程序的编写能力
（6）掌握家用电气的基本原理，会选购和使用常用的家电产品。
（7）具备较扎实的焊接、装配、调试能力
（8）具有电子产品生产组织和管理的能
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