公共服务平台与专用服务平台资源建设(PDF 57页)
公共服务平台与专用服务平台资源建设(PDF 57页)内容简介
目录
摘要..i
Abstract..ii
1绪论..1
1.1研究背景与研究意义l
1.1.1研究背景l
1.1.2研究意义2
1.2相关研究现状2
1.2.1公共服务平台研究现状2
1.2.2专用服务平台研究现状4
1.2.3相关研究简要评述5
1.3概念界定6
1.3.1教育资源6
1.3.2公共服务平台6
1.3.3专用服务平台7
1.4研究内容和方法8
1.3.1研究内容8
1.3.2研究方法8
2公共服务平台与专用服务平台比较维度9
2.1研究对象9
2.1.1维基百科9
2.1.2国家精品课程资源网..10
2.2比较维度一11
3公共服务平台与专用服务平台资源建设模式比较。14
3.1公共服务平台与专用服务平台资源建设理念比较.14
3.1.1开放共享理念..14
3.1.2版权保护理念一l 5
3.1.3资源集成理念一1 6
3.1.4小结..17
3.2公共服务平台与专用服务平台资源建设资金比较.17
3.2.1公共服务平台与专用服务平台资金来源比较..17
3.2.2公共服务平台与专用服务平台资金支出比较..19
3.2.3小结20
3.3公共服务平台与专用服务平台资源建设者比较.21
3.3.1公共服务平台与专用服务平台资源建设者基本特性比较一2l
3.3.2公共服务平台与专用服务平台资源建设者学术素养比较..23
3.3.3公共服务平台与专用服务平台资源建设者建设动机比较..24
3.3.4小结24
4公共服务平台与专用服务平台资源内容比较26
4.1公共服务平台与专用服务平台资源内容生成过程比较.26
4.1.1公共服务平台与专用服务平台资源生成流程比较..26
4.1.2公共服务平台与专用服务平台资源生成关键步骤比较一26
4.2公共服务平台与专用服务平台资源内容组织呈现比较.27
4.2.1公共服务平台与专用服务平台资源内容特点比较一27
4.2.2公共服务平台与专用服务平台资源组织方式比较..28
4.2.3公共服务平台与专用服务平台资源呈现形式比较一29
4.3公共服务平台与专用服务平台资源内容质量控制比较.29
4.3.1公共服务平台与专用服务平台资源内容质量标准比较一29
4.3.2公共服务平台与专用服务平台资源质量控制方式比较。30
4.4公共服务平台与专用服务平台资源资源利用情况比较.3l
4.4.1公共服务平台与专用服务平台资源利用动机比较..3l
4.4.2公共服务平台与专用服务平台资源利用行为比较..32
4.4-3公共服务平台与专用服务平台资源利用程度比较一33
4.5公共服务平台与专用服务平台交互性比较.34
4.5.1学习者与内容的交互性比较一34
4.5.2学习者与教师之间的交互性比较..35
4.5.3学习者与学习者之间的交互性比较..36
5公共服务平台对专用服务平台教育资源建设的启示37
5.1公共服务平台教育资源建设优势.37
5.1.1持续稳定的人员和资金保障一37
5.1.2内容丰富,利用充分..37
5.1.3资源实现动态更新发展。38
5.2对专用服务平台教育资源建设的建议.39
5.2.1进一步开放与共享,实现可持续发展。39
5.2.2以用户需求为中心,提供个性化服务。39
5.2.3注重用户参与贡献,及时更新与维护..41
6研究总结42
6.1研究结论.42
6.2存在问题.42
参考文献.44
致谢q18
..............................
摘要..i
Abstract..ii
1绪论..1
1.1研究背景与研究意义l
1.1.1研究背景l
1.1.2研究意义2
1.2相关研究现状2
1.2.1公共服务平台研究现状2
1.2.2专用服务平台研究现状4
1.2.3相关研究简要评述5
1.3概念界定6
1.3.1教育资源6
1.3.2公共服务平台6
1.3.3专用服务平台7
1.4研究内容和方法8
1.3.1研究内容8
1.3.2研究方法8
2公共服务平台与专用服务平台比较维度9
2.1研究对象9
2.1.1维基百科9
2.1.2国家精品课程资源网..10
2.2比较维度一11
3公共服务平台与专用服务平台资源建设模式比较。14
3.1公共服务平台与专用服务平台资源建设理念比较.14
3.1.1开放共享理念..14
3.1.2版权保护理念一l 5
3.1.3资源集成理念一1 6
3.1.4小结..17
3.2公共服务平台与专用服务平台资源建设资金比较.17
3.2.1公共服务平台与专用服务平台资金来源比较..17
3.2.2公共服务平台与专用服务平台资金支出比较..19
3.2.3小结20
3.3公共服务平台与专用服务平台资源建设者比较.21
3.3.1公共服务平台与专用服务平台资源建设者基本特性比较一2l
3.3.2公共服务平台与专用服务平台资源建设者学术素养比较..23
3.3.3公共服务平台与专用服务平台资源建设者建设动机比较..24
3.3.4小结24
4公共服务平台与专用服务平台资源内容比较26
4.1公共服务平台与专用服务平台资源内容生成过程比较.26
4.1.1公共服务平台与专用服务平台资源生成流程比较..26
4.1.2公共服务平台与专用服务平台资源生成关键步骤比较一26
4.2公共服务平台与专用服务平台资源内容组织呈现比较.27
4.2.1公共服务平台与专用服务平台资源内容特点比较一27
4.2.2公共服务平台与专用服务平台资源组织方式比较..28
4.2.3公共服务平台与专用服务平台资源呈现形式比较一29
4.3公共服务平台与专用服务平台资源内容质量控制比较.29
4.3.1公共服务平台与专用服务平台资源内容质量标准比较一29
4.3.2公共服务平台与专用服务平台资源质量控制方式比较。30
4.4公共服务平台与专用服务平台资源资源利用情况比较.3l
4.4.1公共服务平台与专用服务平台资源利用动机比较..3l
4.4.2公共服务平台与专用服务平台资源利用行为比较..32
4.4-3公共服务平台与专用服务平台资源利用程度比较一33
4.5公共服务平台与专用服务平台交互性比较.34
4.5.1学习者与内容的交互性比较一34
4.5.2学习者与教师之间的交互性比较..35
4.5.3学习者与学习者之间的交互性比较..36
5公共服务平台对专用服务平台教育资源建设的启示37
5.1公共服务平台教育资源建设优势.37
5.1.1持续稳定的人员和资金保障一37
5.1.2内容丰富,利用充分..37
5.1.3资源实现动态更新发展。38
5.2对专用服务平台教育资源建设的建议.39
5.2.1进一步开放与共享,实现可持续发展。39
5.2.2以用户需求为中心,提供个性化服务。39
5.2.3注重用户参与贡献,及时更新与维护..41
6研究总结42
6.1研究结论.42
6.2存在问题.42
参考文献.44
致谢q18
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