医学生岗前培训教材（PPT 32页)
医学生岗前培训教材（PPT 32页)内容简介
油画----医生
一、责任----以患者为中心
责任—沟通
关注——思考
有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰
医疗工作的风险在哪里？
二、安全
病人安全
自身安全
安全----病人安全----遵守规章制度
安全----自身安全----职业防护
安全----自身安全----职业防护管理制度
1、标准预防概念：认定病人的血液、体液分泌物、排泄物均具有传染性，
接触上述物质者，必须采取防护措施。其基本特点为：
（1）既要防止血源性疾病的传播，也要防止非血源性疾病的传播。
（2）强调双向防护，既防止疾病从病人传至医务人员，又防止疾病从医务人员传至病人。
（3）根据疾病的主要传播途径，采取相应的隔离措施，包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。
三、给实习生的建议
（一）尽快适应环境
1 抓紧时间熟悉医院的一切。包括规章制度，各部门的地点、电话号码、
运作程序。如出入院处、药房、检验科在几楼等。每个医院都有自己的一套程序，
尽可能了解这些程序可以帮你更有效率。
2 实习最重要的是你去适应医院的气氛，如果你能很快的融入医院的环境中，
那你会有如鱼得水的感觉，反之你会觉得很不爽。
（二） 该学什么
1、在作实习学生的时候去请教老师，老师会耐心细致的指点你，但是一旦参加工作，
或者进修，很少有人会耐心给你讲解。所以实习之前一定要学好理论,有的放矢,不要盲目实习,事倍功半。
2、重视基本功,熟练掌握基本操作，如胸穿、腰穿吸痰、给氧等）.掌握各种急症如急性心力衰竭 .各种休克等的抢救。
3、要重视病例的书写,它直接反映你对理论知识的掌握程度.且可帮助你更好地学习理论知识.
（三 ）要怎样学
1、虚心向所有的人学习.你的老师不仅仅是带教老师，而是每一个人：医师、护士、病人、家属、同学
2、要勤劳，不怕吃苦！ 要主动,不怕丢面子(这一点大家都很赞同).实习时要勤奋
，千万不要懒惰，做到眼勤、手勤、腿勤和脑勤.
（三 ） 要怎样学
3、要谦虚，做到不懂就问，但是不要在带教老师或其他老师忙的时候问！不可自以为是，
没有老师的许可，千万不要去做那些你认为很简单的操作。
4、同学间要多交流. 有特殊症状或体征的病例一定要互相通知,交流.
5、实习过程中要多看书(及时查书复习),掌握基本知识.能比较好的回答老师问的基本问题会让带教老师觉得“孺子可教”
！尽可能多的参加实习生、医院的学术会议体会那种学术气氛，培养学术思维.
（三 ）要怎样学
6 要作好一些细节工夫:如交接班、查房时回答问题，这是展示你风采的好机会。
有了这些，平日再认真勤快一些，给带教老师及主任留一个好印象应该不成问题。
7 自己要有主意，不能盲目.有的医生不负责任或由于本身水平有限,其决定不一定正确.要认真思考,多问… …
8 多锻炼身体,保持充沛精力,只有好的身体才能学习好
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一、责任----以患者为中心
责任—沟通
关注——思考
有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰
医疗工作的风险在哪里？
二、安全
病人安全
自身安全
安全----病人安全----遵守规章制度
安全----自身安全----职业防护
安全----自身安全----职业防护管理制度
1、标准预防概念：认定病人的血液、体液分泌物、排泄物均具有传染性，
接触上述物质者，必须采取防护措施。其基本特点为：
（1）既要防止血源性疾病的传播，也要防止非血源性疾病的传播。
（2）强调双向防护，既防止疾病从病人传至医务人员，又防止疾病从医务人员传至病人。
（3）根据疾病的主要传播途径，采取相应的隔离措施，包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。
三、给实习生的建议
（一）尽快适应环境
1 抓紧时间熟悉医院的一切。包括规章制度，各部门的地点、电话号码、
运作程序。如出入院处、药房、检验科在几楼等。每个医院都有自己的一套程序，
尽可能了解这些程序可以帮你更有效率。
2 实习最重要的是你去适应医院的气氛，如果你能很快的融入医院的环境中，
那你会有如鱼得水的感觉，反之你会觉得很不爽。
（二） 该学什么
1、在作实习学生的时候去请教老师，老师会耐心细致的指点你，但是一旦参加工作，
或者进修，很少有人会耐心给你讲解。所以实习之前一定要学好理论,有的放矢,不要盲目实习,事倍功半。
2、重视基本功,熟练掌握基本操作，如胸穿、腰穿吸痰、给氧等）.掌握各种急症如急性心力衰竭 .各种休克等的抢救。
3、要重视病例的书写,它直接反映你对理论知识的掌握程度.且可帮助你更好地学习理论知识.
（三 ）要怎样学
1、虚心向所有的人学习.你的老师不仅仅是带教老师，而是每一个人：医师、护士、病人、家属、同学
2、要勤劳，不怕吃苦！ 要主动,不怕丢面子(这一点大家都很赞同).实习时要勤奋
，千万不要懒惰，做到眼勤、手勤、腿勤和脑勤.
（三 ） 要怎样学
3、要谦虚，做到不懂就问，但是不要在带教老师或其他老师忙的时候问！不可自以为是，
没有老师的许可，千万不要去做那些你认为很简单的操作。
4、同学间要多交流. 有特殊症状或体征的病例一定要互相通知,交流.
5、实习过程中要多看书(及时查书复习),掌握基本知识.能比较好的回答老师问的基本问题会让带教老师觉得“孺子可教”
！尽可能多的参加实习生、医院的学术会议体会那种学术气氛，培养学术思维.
（三 ）要怎样学
6 要作好一些细节工夫:如交接班、查房时回答问题，这是展示你风采的好机会。
有了这些，平日再认真勤快一些，给带教老师及主任留一个好印象应该不成问题。
7 自己要有主意，不能盲目.有的医生不负责任或由于本身水平有限,其决定不一定正确.要认真思考,多问… …
8 多锻炼身体,保持充沛精力,只有好的身体才能学习好
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