高职院校辅导员绩效考核指标体系研究(pdf 77页)
高职院校辅导员绩效考核指标体系研究(pdf 77页)内容简介
第一章导论(1)
1.1问题提出(1)
1.2研究意义(3)
1.3国内外文献评估(4)
1.4研究框架与研究方法(7)
第二章G学院辅导员队伍及绩效考核现状(9)
2.1队伍现状(9)
2.2工作特征分析(12)
2.3绩效考核现状(14)
第三章高职辅导员绩效考核指标体系存在的主要问题(17)
3.1存在的问题(17)
3.2原因分析(20)
3.3制约因素(22)
第四章新绩效考核指标体系的构建(25)
4.1基础理论概述(25)
4.2高职辅导员绩效考核平衡记分卡模型的构建(31)
4.3基于平衡记分卡的KPI绩效管理指标体系设计(37)
4.4新绩效考核指标体系的调查问卷设计(40)
4.5问卷回收与统计分析(42)
第五章结论与讨论(46)
5.1考核指标体系的创新(46)
5.2尚需进一步研究的问题(47)
参考文献(50)
附勇匙···(53)
后记···(66)
..............................
1.1问题提出(1)
1.2研究意义(3)
1.3国内外文献评估(4)
1.4研究框架与研究方法(7)
第二章G学院辅导员队伍及绩效考核现状(9)
2.1队伍现状(9)
2.2工作特征分析(12)
2.3绩效考核现状(14)
第三章高职辅导员绩效考核指标体系存在的主要问题(17)
3.1存在的问题(17)
3.2原因分析(20)
3.3制约因素(22)
第四章新绩效考核指标体系的构建(25)
4.1基础理论概述(25)
4.2高职辅导员绩效考核平衡记分卡模型的构建(31)
4.3基于平衡记分卡的KPI绩效管理指标体系设计(37)
4.4新绩效考核指标体系的调查问卷设计(40)
4.5问卷回收与统计分析(42)
第五章结论与讨论(46)
5.1考核指标体系的创新(46)
5.2尚需进一步研究的问题(47)
参考文献(50)
附勇匙···(53)
后记···(66)
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