《做个聪明的消费者》教学设计(doc 10页)

《做个聪明的消费者》教学设计内容提要：
【学情分析】
学生作为消费者，对法律规定的消费者享有的权力能有一定的了解，也知道在经济活动中生产者、销售者和消费者要规范自己的行为，但对于经济活动的参与者应如何依法规范自己的行为、维护消费者合法权益的有效途径有哪些，学生理解有一定的难度。对于这些问题，有必要的对未成年人进行维护消费者合法权益的有效方法的教育，有针对性地提升未成年人的法律素质。
【教材分析】
《做个聪明的消费者》是鲁教版八年级上册第四单元第九课内容。本课是“第九课 依法享有财产权、消费者权”的第三目。这一目从消费者的合法权益受法律保护和全社会共同营造放心消费环境两个方面，引导学生学习做一个聪明的消费者，进一步维护自己的经济权利。

..............................