电视分析教材(PPT 47页)

引言
物理属性分析
一、传播符号：图像、声音
二、传播载体：电磁波、电视机
三、传播方式：视听觉传播、线性传播、同步传播
制作流程分析
制作流程分析：
一、采访拍摄阶段： 接近新闻源， 进入采访状态
二、文稿撰写阶段：以解说词为主导与以现场画面和同期声为主导
三、制作编排阶段：剪辑合成、栏目编排
画面剪辑的基本原则：
栏目编排：
四、关于现场录制节目的制作
感知方式分析
一、对传播符号的感知：直接呈现事物的影像
二、对传播载体的感知：电视屏幕影响人的视觉感受
三、对传播方式的感知：在时间的流逝中传递信息
四、整体感知：电视是“当面的导游者”
思维方式分析
一、缺少想象：电视画面限制了观众的想象空间
二、与图像为伴：建立在具象基础上的思考
三、直觉与逻辑推理并存：接近现实生活中的思维状态
四、同步理解：认知速度与播放速度一致
五、独立自主：不被他人的意图牵着走
六、最为轻松：不太费大脑和精力
体验方式分析
体验方式分析：
电视媒介的优势在于传播印象：
行为方式分析
一、占用视觉：不利于自由活动
二、收看场所和时间比较固定：节目编排需考虑作息时间
三、同步接收：与观众保持“ 约会意识”
四、被动接收：把握好节目的节奏
思考题
..............................