个人与团队管理教学方案(ppt 141页)

主要内容：
第一单元  自我规划
第二单元  时间管理
第三单元  工作沟通
第四单元  团队简报
第五单元  工作谈判
第六单元  走出困境
第七单元   个人和团队
第八单元   个人和企业
第九单元   团队腾飞
第十单元    团队学习
第十一单元   实现目标
第十二单元   团队激励

 

鸿沟一：就业心态
从精英阶层—普通劳动者（北大学子买肉）
课程的基本要求
正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解管理活动的管理知识和管理技巧，对通用管理有一个总体的认识。
通过本课程的教学，使学生掌握通用管理的基本概念、基本原理、基本知识，学会用通用管理分析和解决企业实际问题的方法。 紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把技巧融入对管理活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正为企业经济效益的提高服务，提升个人的竞争力。 偏差的期望值
56%大学生对自己求职工资底线为1000—3000元，平均值为2246元，而全国居民人均可支配收入最高的深圳为1798元/月。
80%毕业生选择到上海、北京、深圳、广州四地，今年有17%的岗位因为供求不匹配而消亡。
不愿意到二线和边远城市，以上地区的GDP50%来自工业，需要的是熟练工人，只有第三产业需要知识密集型的大学生。
过分追求一次性就业率
缺乏社会责任感：公司、员工、投资者
缺乏务实精神、不能脚踏实地
攀比心态

 

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