课程目标管理的设计原则(ppt 31页)

课程目标管理的设计原则目录：
一、序言
二、课程目标的定义
三、课程目标的分类
四、设定课程目标的原则
五、设定课程目标的误区

 

课程目标管理的设计原则内容简介：
   主要指对知识的掌握，能抓住事物的实质，把握材料的意义和中心思想。可分为转换、解释、推断等层次。要求学员做到：了解事实与原理，解释文字材料、解释图表、讲文字资料转为另一种资料形式，验证方法与过程，对所学内容进行概述，举例说明所学过的问题等。应用指把所学的知识应用于新情境。要求学员能做到：表现、列举、计算、设计、示范、运用、操作、解答实际问题

 

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