管理学序论(PPT 68页)

课程功能
课程在管理学体系中的地位
案例
第二节、管理职能与性质P4-5
管理的五项职能（其他观点）
管理职能的关系
管理的科学性和艺术性
例：管理人员与一般工作人员的根本区别
2、管理者的分类（Ｐ6）
组织结构示意图
讨论:
3、 管理者的角色、技能Ｐ7－１2
1、管理者的角色P8
管理者的角色 P9－１1页
第四节   管理学的对象与特性（增加）
结  论
总结：本章需要掌握的内容
技能题——如何开一家新餐馆
案例分析：仓促上阵的新车间主任
《管理学》作为管理类课程的专业基础课，
直接为培养管理能力服务，同时，
又为后续的各个职能管理课程奠定基础
一、组织及管理含义
二、管理的职能与性质
三、管理者的角色与技能
企业没有目标，决策随意
没有规章制度，各行其是；
成本失控； 帐目不清；
企业部门各自为政，利益冲突
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