师生沟通技巧专业培训(ppt 86页)

师生沟通技巧专业培训目录：
  一、沟通之道：心平气和地与孩子“谈情说爱”
二、沟通之道：学会倾听
三、沟通之道：别拿自己的尺子量对方
四、如何运用倾听
五、沟通之道：使用我的讯息
六、共情
七、沉默技巧
八、宣泄技巧
九、探讨技巧
十、面质技巧
十一、自我表露技巧

 

师生沟通技巧专业培训内容提要：
面质技巧：
面质技巧（confrontation）指教师对受导学生的认知方式与思维方法提出挑战与异议的过程。其目的在于推动受导学生重新审视其生活中的困难与挫折，克服其认知方式中的某些偏面性与主观性，以进一步认识自我，开发自我。
面质要以尊重为前提，以同感为基础。那样才会给人以态度诚恳，言之由衷的感觉，而不是态度生硬，强词夺理的感觉。
面质之艺术在于使学生超越辅导教师的提问，自发地认识到其认知与思维方法中的偏差，产生恍然大悟的感觉。
自我表露技巧：
自我表露技巧（self－disclosure）指辅导教师通过与受导学生分享其个人成长过程中的成功与失败经历来推动受导学生认识自我，发展自我。
自我表露技巧一般具有两个功能：一是模仿功能，一是挑战功能。
但自我表露技巧不宜过分使用，那样不但会混淆心理辅导的核心与目标，也会使受导学生对辅导教师产生不必要的错觉与误会。
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