大学就业指导模式研究(doc 20页)

目 录
第一部分  宏观背景回顾与分析(1)
一、 我国高校学生“职业指导”模式的历史变迁(1)
二、 当前我国高校学生“职业指导”模式的问题分析(2)
三、 国外职业指导历史及职业发展理论研究回顾（4）
第二部分  北京大学微观情况分析(6)
一、建立北大特色学生“职业指导”模式的现实分析(6)
（根据附件《调查报告》）
二、建立北大特色学生“职业指导”模式的理论分析（经济学分析）(8)
第三部分  建立专业化的“北京大学学生职业指导体系”（CDSS）(11)
一、体系基础：大力开发职业指导的可依托资源(12)
二、基本点之一：团体、个体指导双向有机结合(13)
三、基本点之二：校--院系两级指导有机结合(15)
四、体系保障：CDSS标准流程(17)
结 语(19)

 

第一部分  宏观背景回顾与分析
北京大学学生“职业指导”模式研究离不开全国高校的大背景，也离不开世界职业指导历史及职业发展理论研究这个更大的背景，本部分从宏观角度来分析北京大学学生“职业指导”模式研究的大背景，从而进一步分析宏观机遇和挑战。
一、我国高校学生“职业指导”模式的历史变迁
“职业指导”这一概念不是从来就有的，在建国后几十年的高等教育发展史上，曾先后出现了“就业分配”、“就业指导”等多种提法。建国以来的相当长时间里，与计划经济体制相适应，我国高校毕业生一直采取 “统包统分”政策，即由学校按照国家指定的计划将毕业生分配到用人单位。很明显，这是与当时实行的计划经济体制配套的就业政策。这种情况下，

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