培训师的教案学习(ppt 106页)

战略/工作/人员分析（为何培训）
1. 从自主创新,员工开发立足于内训为主的需要出发,需要一大批既懂专业或管理又能讲课的内训师
2. 目前我公司专业或管理人员的课程输出能力离需要差距很大,培训效果还不够理想,需要在教育和培训技术上改善

师资/管理/评价（如何管理）
1. 理论知识：由人力资源部整理讲解
2. 试讲：人力资源部负责点评
3. 专业教材设计建培训体系建立：由企业及相关部门把关，人力资源部配合
4. 日常授课：由学员及用人部门评价
5. 总体评估：人力资源部综合各相关信息给予参考评价

途径/方法/策略（如何培训）
1. 集中培训与实践中提高相结合
2. 集中培训时，又以听讲理论与试讲练习相结合
3. 听讲-试讲-改进-再讲-实战-改进-成熟

 

 

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