大学生职业生涯规划培训讲义(PPT 127页)

生涯≠工作
职业生涯规划≠找工作
职业（生涯）规划是一个过程，
规划的功能在于为生涯设定目标，
并找出达成目标所需采取的步骤。
明确人生未来的奋斗目标；
促进个性发展和综合素质提升；
认清形势，准确定位，合理安排大学的学习生活；
提升职业品质，认清就业形势，转变就业观念；
实现“人职匹配”，提高就业满意度。
自我认知：性格探索
成功=知识（30%）+人脉（70%）
性格分析是如何建立人际关系的知识。
爬山知山性；下水知水性；交往知人性
表演者
企业家
排除故障者
自由职业者
抢险队员
喜欢具体的任务
机械、动手能力强
喜欢做体力工作、户外活动
更喜欢与物打交道
技术性行业工作人员
工程师
喜欢探索和理解事物
爱分析的
有智慧的
独立的
实验室研究员
科学家
喜欢自我表达
富有想象力、创造力
追求美
喜欢多样性与变化性
作家
艺术家
对人感兴趣
良好的人际交往技能
服务他人
帮助别人解决问题
教师
护士
向人推销自己的产品或观点
追寻领导力与社会影响
有抱负，雄心勃勃
言语说服能力强
销售、管理人员
政治家
喜欢有条理、程序化的工作
愿意听从指示
有组织有计划
细致、准确
会计
文秘
认识工作世界
知识工作
未来社会所需要的人才
工作价值观整体趋向
为什么要把职业分类
职业分类
国内职业分类现状
职业规划中的决策
生涯决策中有哪些重要选择
理想决策过程--CASVE循环
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