某公司关键人才培养教材(PPT 73页)

关键人才培养
邱柏森 
领导者的基本职责
作为管理者，能够抓好执行的三件大事
目录
企业用人的标准—我们该用什么样的人
关键人才的三强三高
关键人才选拔—选拔流程
关键人才的选拔方法
听其言，观其行，选真行的人
四个“出来”
在用中“验”，在“验”中选
如何看到共同利益
老邱观点：愿景墙
步骤三：指明道路、阐明策略
步骤4 ：换软件
信念形成的四个途径
如何给员工换软件（思想教育）
步骤二：先要灌输价值观与信念
案例：德胜用企业文化改造世俗文化
操作一：长期持续灌输。
操作二：主导文化思想教育内容体系
搞好结合，强化灌输
课堂练习：请你写出影响下面员工工作热情的关键因素、
员工在想些什么、目前最关心什么？你是怎么样知道的？
案例分析：如何做思想调查
环境力场图
结合管理工作采取措施理论灌输
关键人才的培育—培养机制
关键人才培养的内容确定
战略形势了解
教法：如何教
学习型组织五项内涵
学习纠错成长案例（40军党委给兵团党委的检讨）
学习型组织如何学习？
行动学习模式操作
行动学习
注重传、帮、带
培养关键人才思想方面的目标
抓好主导文化的养成教育
谁来教
教员的来源渠道
关键人才的激励使用
情感激励
情感激励—相救
情感激励—相帮
非议之时真正呵护
日常生活用真情
如何关爱员工—员工关系如何处
6条带部署的方法
民主激励机制

..............................