急诊护士分层次培训体系的构建及实践培训教材(PPT 64页)

急诊护士分层次培训体系的构建及实践
以创新驱动为动力实践专业精湛护理
专科护理——我院专科护理模块
建立标准化《护理技术操作规范》
《护理工作流程》
理顺《专科重点护理技术和特色护理》
形成《临床护理技术操作常见并发症的预防
与处理》
完善各专科危重症病人护理质量评价指标
已成立的专科护理组：
晋升N2护士的培训—专科学组培训
晋升N2护士的培训—继续教育培训班学习
多元化的培训方式
急诊N1-N4级护士核心能力评价表
自评：
自我评价被确认为评估学习能力的高效方法,
能指导自己的专业学习,并且提高学习效率,增强学习的动机。
他评：
①对专业知识和技能考核，书面和操作考核。
②综合能力考评,通过模拟情景的护理过程进行考评。
③满意度调查，包括患者、医生和不同能级的护理人员。
基于能级进阶，持续改进，
不断提升分层次培训质量
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