领导学培训讲义(PPT 57页)

第一章  领导的含义
一、学习领导学的两个前提
（一）领导活动的普遍性
（二）领导原理和领导艺术的相通性
本章重点
1.任何群体中都存在着领导。
2.领导原理和领导艺术具有相通性。
3.领导是一种影响动员别人来实现共同目标的过程。
4.领导的实质是影响力。
5.领导行为与组织目标的间接性关系是领导活动与其他社会活动区别开来的重要标志。
6.领导现象产生的根源包括个体优势、大众缺陷和社会组织三个方面。
7.领导概念包括个人层次、二元层次、团体层次、组织层次、社会与政治层次五个层次。
8.领导有力、管理不足和领导不足、管理过分是应当避免的两种状态。
9.决策工作专门化和咨询工作专业化是领导学诞生的两大标志。
10.管理者是把事情做正确，而领导者是做正确的事情。
11.管理的对象是物，领导的对象是人。
12.强制性领导建立在等级关系之上，凝聚性领导建立在追随关系之上。
13.宏观领导与微观领导的主要差别不在于领导的过程而在于领导的范围与层次。
14.领导的基础是影响力，统治的基础是暴力。
15.领导包含道德维度、发展维度、关怀维度和结构维度等四重维度。
16.领导是包含理性与情感两个方面的积极行动.
二、领导现象产生的根源
（一）个人优势
（二）大众缺陷
（三）社会组织
六、领导者与管理者
七、强制性领导与凝聚性领导
（任命型领导与涌现型领导）
八、宏观领导与微观领导
九、领导与统治
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