部属培育与激励培训教材(ppt 73页)

主要内容
主管应具备的四项基本功
人力资源发展的方式
冰山原理
培训似是而非的观念
请思考哪些问题与部属培育有关
部属培育对公司的重要性
部属培育对主管的重要性
人力 = 人 + 工作能力
部属培育的三大支柱
发掘部属学习需求的实务作法
现状             目标
部属的期望
各阶层主管应具备的OJT观念
教导部属的正确信念
真正了解「教」与「学」的互动过程：
分组讨论
工作教导的对象
工作教导的目的
部属学习的过程： 
管理者的指导过程：
培育部属的关键做法 ?
(二)这些失败经验您扬弃了吗？！
知识,技能,态度和教育训练的关连
工作教导前之培训计划设定：
如何培养部属的正确工作价值观：
What can I do?
原因之一：需求长期不满足
原因之二：控制过严
原因之三：目标问题
原因之四：常被批评
原因之五：不公平
常见的激励误区
探索激励之源
他在想什么？
工作与需求理论
问题清单
分析抱怨
“双因素理论”要点：
激励因素&维持因素
如何消除不满意？
如何提高满意度？
激励的资源
激励的四个原则之公平原则
公平原则的要点
激励的四个原则之刚性原则
激励的四个原则之时机原则
激励的四个原则之清晰原则
激励的五个策略
策略一：创造良好的工作气氛
策略二：认可与赞美
策略三：金钱激励
当你没有权力给予金钱激励时，你可能的选择：
策略四：晋升激励

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