您现在的位置: 精品资料网 >> 资格类试题 >> 教师资格 >> 电子书信息

浙江省2003年10月教师资格认定培训考试-教育学(中学)试题(doc4).doc

所属分类:
教师资格
文件大小:
570 KB
下载地址:
相关资料:
浙江省,教师资格,资格认定,培训,考试

浙江省2003年10月教师资格认定培训考试-教育学(中学)试题(doc4).doc内容简介

1.在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了(     )。
  A.发现学习教学法              B.探究—研讨法
  C.纲要信号图教学法            D.暗示教学法
2.(     )是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
  A.教学内容            B.教学原则
  C.教学方法            D.教学组织形式
3.学而时习之,温故而知新,反映了(     )教学原则。
  A.系统性                        B.启发性
  C.思想性                        D.巩固性
4.以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是(     )。
  A.教学                B.教学原则
  C.教学模式            D.教学方式
5.最早把评价引入课程编制过程之中的是(     )。
  A.泰勒                        B.罗杰斯
  C.布卢姆                      D.布鲁纳
6.课程的一般结构(     )。
  A.教学计划-教学大纲-教科书
  B.课程总目标-领域目标-学科目标
  C.课程目的-课程评价-课程实施
  D.知识-经验-活动

..............................

浙江省2003年10月教师资格认定培训考试-教育学(中学)试题(doc4).doc简介结束,下载后阅读全部内容