2006年教师资格考试《教育心理学》模拟试题(1)(doc3).doc

一、填空题（每个空1分，共15分）
１、心理学家一般认为，陈述性知识主要以_____或_____表征。
2、概念可以通过两种途径习得：______和______。
3、按迁移的性质，可把迁移分为_______和_______两种。
4、教育心理学最常用的研究方法是__________。
5、布鲁纳认为学习包括_______、________和________三个过程。
6、奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由_______、______和______组成。
7、已知高分组和低分组通过某项目（是非题）的人数百分比分别为PH=0.85和PL=0.35，则该项目的难度为_____，区分度为_____。
二、单项选择题（每小题1分，共10分）
1、所谓具有广泛迁移价值的材料是指（）
A、最新的内容；B、最形象、生动的内容C、学科的基本概念与原理；D、事例或案例
2、下列能代表高成就需要者的描述是（）
A、喜欢对问题承担自己的责任B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家
C、倾向于选择风险较小的工作D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳
3、“学会如何学习”实质上是指（）
A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当的条件下应用适的认知策略。
C、掌握系统的科学概念与原理D、掌握大量而牢固的言语信息
4、从规则到例子的学习实质上是一种（）
A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习
5、奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（）
A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系。
C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为

..............................