1996年对外汉语教学理论和语言学试题(doc2).doc

一、填空 （每空1分，共14分）
1、对外汉语教学的全部教学活动可概括为______、______、_ ___、______ 等四大环节。
2、  对外汉语语言要素的教学包括_______、_______、 _______、_______、等四个方面。
3、 作为一项处理教与学关系的教学原则，对外汉语教学应以学生为_____，以教师为______。
4、对外汉语教师对不同民族的文化应采取__________的态度。
5、HSK的全称________，是为______________的学习者制订的，其初、中等共分______级。
二、选择正确答案 （填上标号，每空1分，共6分）
（一）   我国正式出版的第一部对外汉语教材是______。
A．《基础汉语课本》        B．《基础汉语》
C．《汉语教科书》          D．《实用汉语课本》
(二)          外语教学听说法产生于______国，其语言学基础是______。
A．法国    B．美国    C．英国    D．加拿大  E．结构主义语言学   F．转换生成语言学  G．历史比较语言学   H．机械语言学
（三） 世界汉语教学学会的会刊是______，该刊物为______。
A．《汉语学习》   B．《世界汉语教学》   C．《语言教学与研究》 D．《学汉语》
E．月刊   F．双月刊    G．季刊    H．双季刊
（四） 学过800学时（在中国，相当于初等一年级）的零起点学生掌握的词汇量应约为______。
       A．1000     B．1500     C．2000     D．3000

..............................