我国大学生消费与生活研究方案(pdf 77页)

我国大学生消费与生活研究方案目录：
一、CUS研究背景：3000万学子迈向十一·五.................................................................５
二、大学生研究目的与内容................................................................................................６
三、2005研究发现...............................................................................................................９
四、承诺：用不变的坚持追逐变化的年代....................................................................１１
第一章 生活节奏...............................................１３
第二章 生活态度...............................................２１
第三章 消费现状与特点.........................................２９
第四章 产品消费...............................................３７
第五章 品牌重塑消费格局.......................................４９
第六章 大学生的信息生态圈.....................................５５
第七章 大学生的媒体接触网.....................................６１
附录1：CUS的技术报告..........................................６７
附1.1 CUS调查简介.........................................................................................................６７
附1.2 CUS调查大学生基本构成.....................................................................................６８
附1.3执行区域和访问执行............................................................................................６９
附1.4抽样方法：二阶段、分层随机不重复PPS抽样方法..........................................７０
附1.5数据处理与加权处理............................................................................................７１

我国大学生消费与生活研究方案内容提要：
       在研究思路与内容的设计上，CUS最终要呈现出对大学生生活的“正点播报”，对大学生消费行为的准确描绘，对大学生信息与媒体接触的解构，并基于每年一度的连续研究，探听当代大学生的“心灵脉动”。
       关于生活态度，我们看到：大学生在崇拜“独立”中表现出来的独立性；在对大环境的关注和小圈子的参予中展现出的强烈的社会参与意识；在热情的科技消费背后持有的一种理智的科技观。所有这些，还值得我们继续关注下去，因为这个时代的大学生承载和集合的是多个世代的特征。他们的未来，我们更倾向于相信这样一个预判：他们将是最有创造力，创造价值最高的一代。
       对品牌的关注源起于“大学生向新富角色转换”的这样一个预判，相信，这种判断不会遭遇质疑。真正需要了解的是，大学四年对一个群体的品牌观到底有什么改变？这种改变又对消费产生了并将产生怎样的影响？结论就是：大学四年正是品牌塑形的黄金期。一旦价格或收入条件许可，大学生会迅速将对品牌的向往进化为实际的消费。在对比不同行业后，我们看到，大学生对品牌的这种向往可以迅速将一个营销得当的品牌托举到市场前列，也可能将一个市场前列的品牌在一年之间拉下。

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