商务英语专业人才培养模式创新与实践(ppt 40页)

1.政策依据
2.学者定义
  3.  理想标准：动态、匹配
1. 培养定位模糊
主要原因：
2.各要素之间的不相适应
1.商务英语专业人才培养目标和实现路径
2.  我校人才培养体系构架（2012）
3.商务英语人才培养模式发展的三个阶段
 2.  运行机制
3.支持条件
（1）学科专业体系
(3)   主要实习基地建设
(4) 第二课堂-专业竞赛活动
（5）主要教学研究项目与成果                            
参考文献

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