高尔夫管理本科学生专业能力构成与评价(DOC 35页)

1 绪论....8
1．1 研究背景....8
1.2 研究意义....9
1.2.1 理论意义....9
1.2.1.1对高尔夫教育研究的意义....9
1.2.1.2对高尔夫发展研究的意义....9
1.2.2现实意义....9
1.3研究目的....10
1.4研究问题....10
1.5研究范围及限制....10
1.5.1研究范围....10
1.5.1.1研究地点....10
1.5.1.2研究时间....11
1.5.1.3研究对象....11
1.5.2研究限制....11
1.5.2.1调查对象上的限制....11
1.5.2.2问卷测量上的限制....11
1.5.2.3调查地点上的限制....12
1.6名词操作性定义....12
1.6.1专业能力....12
1.6.2 IPA分析法....12
1.7研究思路....12
2 文献综述....14
2.1高尔夫管理教育的研究现状....14
2.2专业能力的研究现状....15
3研究方法....15
3.1文献资料法....15
3.2实地调查法....15
3.3问卷调查法....16
3.3.1问卷发放流程....16
3.3.2问卷设计....16
3.4统计分析法....16
3.5访谈法....16
4调查结果的分析与讨论....16
4.1调查对象分析....16
4.1.1性别....17
4.1.2年龄分析....17
4.1.3接触本行业年限....18
4.1.4样本所在岗位类型....18
4.1.5每年打球次数统计....19
4.2调查结果分析....19
4.2.1各指标重要度分析....19
4.2.1.1专业知识....20
4.2.1.2专业技能....20
4.2.1.3专业素质....21
4.2.2各指标表现度分析....22
4.2.2.1专业知识....22
4.2.2.2专业技能....23
4.2.2.3专业素质....23
4.2.3各指标重要度与表现度对比分析....24
5结论与建议....26
5.1结论....26
5.2建议....30
5.2.1 企业....31
5.2.2学校....31
5.2.3学生自己....32
6致谢....34
参考文献....35
附录....36
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