论信息技术与数学学科整合培养学生创新思维能力(doc 8页)

论信息技术与数学学科整合培养学生创新思维能力目录：
一、通过生动、具体的情境启迪过程，培养学生的直觉感知等形象思维能力
二、通过质疑、假设的验证解疑过程，培养学生的归纳概括等抽象思维能力
三、通过想象、联想的纵横延伸过程，培养学生的推理、判断等探究思维能力
四、通过多角度、多途径的独特思考过程，培养学生的发散聚合等创新思维能力

..............................