唤醒创新意识培养创新思维(PPT 84页)
唤醒创新意识培养创新思维(PPT 84页)内容简介
什么是创新？
创新：就是创造、改变新事物
有三层含义:
第一，创造新的东西；
第二，更新；
第三，改变。
创新力是一种心理潜能
20世纪心理学最伟大的发现，
莫过于发现创新力是智力正常人普遍具有心理潜能。
人人是创新之人
我国近代著名的教育家陶行知先生说“人人是创造之人”。
美国中学教育出来的学生，在国际比赛中，
在奥数比赛中，上不了名次，常常倒数第一、第二。
中国的学生知识丰富，善于考试，但却不善于想象、发挥和创造。
创新＝发明
创新＝发明+改造
人人都有创新力
企业只有两种功能——行销和创新
彼得·德鲁克
兰石集团的荣誉
2011年兰石集团荣获“装备中国功勋企业”称号
与此同时，国家“十一五”科技支撑项目——45MN快速锻造液压机组、
亚洲最大的重型全液压四辊卷板机、径锻机、卡尔多炉等新产品也相继问世，填补了多项国内空白，
兰石集团荣登2013年装备中国创新先锋榜
兰石集团获得2014年“装备中国创新企业榜样奖”2014年度中国机电工业行业唯一获此殊荣的企业
为什么人们缺乏创新力?
虽然每一个人都具有创新潜力，但是这种创新潜力只有通过教育、
训练与创新实践活动才有可能被开发，并能够得到显著提高。
如何开发创新力一
开发创新力，首先要具备创新的意识，意识决定行为，最终决定结果。
二、创新意识及其培养
创新意识及其培养
什么创新意识？
..............................
创新：就是创造、改变新事物
有三层含义:
第一，创造新的东西；
第二，更新；
第三，改变。
创新力是一种心理潜能
20世纪心理学最伟大的发现，
莫过于发现创新力是智力正常人普遍具有心理潜能。
人人是创新之人
我国近代著名的教育家陶行知先生说“人人是创造之人”。
美国中学教育出来的学生，在国际比赛中，
在奥数比赛中，上不了名次，常常倒数第一、第二。
中国的学生知识丰富，善于考试，但却不善于想象、发挥和创造。
创新＝发明
创新＝发明+改造
人人都有创新力
企业只有两种功能——行销和创新
彼得·德鲁克
兰石集团的荣誉
2011年兰石集团荣获“装备中国功勋企业”称号
与此同时，国家“十一五”科技支撑项目——45MN快速锻造液压机组、
亚洲最大的重型全液压四辊卷板机、径锻机、卡尔多炉等新产品也相继问世，填补了多项国内空白，
兰石集团荣登2013年装备中国创新先锋榜
兰石集团获得2014年“装备中国创新企业榜样奖”2014年度中国机电工业行业唯一获此殊荣的企业
为什么人们缺乏创新力?
虽然每一个人都具有创新潜力，但是这种创新潜力只有通过教育、
训练与创新实践活动才有可能被开发，并能够得到显著提高。
如何开发创新力一
开发创新力，首先要具备创新的意识，意识决定行为，最终决定结果。
二、创新意识及其培养
创新意识及其培养
什么创新意识？
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