管理学原理授课教案(ppt 350页)

管理学原理授课教案目录：
PART 1 引言
1.管理者与管理
附A.管理思想史
2.当今世界的管理
PART 2 计划
3.计划的基础
4.决策
附B.决策工具
PART 3 组织
5.组织设计的基础
6.人员管理
附C. 职业生涯
7.组织变革与创新
附D. 组织成长模型
PART 4 领导
8.个体和团队行为基础
9.认识工作团队
10.激励员工
11.领导与信任
12.沟通与人际技能
PART 5 控制
13. 控制的基础
14.技术与运作管理

 

管理学原理授课教案内容提要：
组织：目标、结构、人员
管理者：通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标的目的。
操作者：非管理人员，他们直接从事某项工作或任务，不具有监督别人工作的责任。
团队：是由来自不同部门的人甚至包括来自组织外部的人组成。
管理者分类：
基层管理者、中层管理者、高层管理者。
不同层次的管理者职责不同
管理：同别人一起或通过别人使活动完成得更有效的过程。这一过程体现在计划、组织、领导和控制的职能或基本活动中。
效率：以尽可能少的投入获得尽可能多地产出（手段）
 节约和有效利用资源，通常指“正确地做事”，即不浪费资源 
效果：指实现组织目标的程度（结果）
通常指“做正确的事”，即所从事的工作和活动有助于组织达到目标
两者关系：管理不仅关系到使活动达到目标，而且要做得尽可能有效率。低水平管理绝大多数是由于无效率和无效果，或者是通过牺牲效率来取得效果。
管理者技能---特殊技能：
对环境和资源的控制能力
组织和协调工作能力
信息处理能力
提供成长和发展机会的能力
激励员工和解决冲突的能力
战略性问题的解决能力

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