怎样创建学习型组织(doc 65页)

怎样创建学习型组织目录：
第一讲、学习型组织管理理论的性质
第二讲、学习力——学习型组织真谛之一
第三讲、快乐工作——学习型组织真谛之二
第四讲、创新——学习型组织真谛之三
第五讲、学习型组织的优势
第六讲、学习型组织学习的特点（一）
第七讲、学习型组织学习的特点（二）
第八讲、学习型组织学习的特点（三）
第九讲、学习型组织管理理论是认识层次的管理理论
第十讲、企业的寿命
第十一讲、学习型企业的特征——精简与扁平化
第十二讲、学习型企业的特征——有弹性和不断创新
第十三讲、学习型企业的特征——善于学习（一）
第十四讲、学习型企业的特征——善于学习（二）
第十五讲、学习型企业的特征——自主管理
第十六讲、学习型组织五项修炼——自我超越（一）
第十七讲、学习型组织五项修炼——自我超越（二）
第十八讲、学习型组织五项修炼——改善心智模式
第十九讲、学习型组织五项修炼——建立共同愿景
第二十讲、学习型组织五项修炼——团队学习
第二十一讲、学习型组织五项修炼——系统思考
第二十二讲、学习型组织有关问题解答

 

怎样创建学习型组织内容提要：
1.这是一种管理理论学
学习型组织管理理论很容易给人造成一种错觉，让人觉得这是一种学习理论，其实它是一种管理理论。
这种管理理论的执行者既不是人事部门，也不是教育部门，而是最高管理层的领导。
2.这是最前沿的管理理论
学习型组织管理理论不是一般的管理知识，也不是一般的管理技巧，而是当今最前沿的管理理论。
理论发展的速度和人类发展的速度一样，越来越快。现在的世界，大概每八个月就会产生一种新理论。但是真正对人类社会产生重大影响的理论100年来只有35种。如果我们把这35种理论按照时间和作用排序，就会发现，学习型组织管理理论是当今世界最前沿的管理理论。著名学者罗宾斯在他的《组织行为学》的第七版中专题论述了学习型组织。他在书中讲到20世纪80年代以来的管理可以分为三个台阶：
80年代，企业热衷于全面质量管理理论的应用。
90年代，企业开始热衷于企业再造。
90年代中期，积极推广学习型组织管理理论。
其实，学习型组织管理理论的提出时间早于企业再造理论，但是，它的应用却要晚一些。学习型组织管理理论的推广是因为全面质量管理理论和企业再造理论在实践中纷纷失败。与它们相反的是，学习型组织管理理论使当今很多著名企业重新焕发了生命的活力。比如，在美国排名前25位的企业80%都采用了学习型组织管理理论。
所以，无论是从时间还是从作用来看，学习型组织管理理论都是当今世界最前沿的管理理论之一。

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