VI设计项目教案(DOC 36页)

（1）RGB颜色模式：（一般用于图像的编辑）
（1）企业标准字（2）字体标志
（1）使用基本字体（2）在基本字体上进行变形（3）创造字体
（1）使用的效果（2）标志的质感（3）形式感（4）内涵
（1）基本要素组合的内容
（1）标准字的造型要能够表现出独特的企业性质和商品特性
（1）识别性（2）易读性（3）造型性（4）系统性
（1）调查分析阶段（2）概念设定阶段
（1）造型要能够表现出独特的内涵性质和标志特性
（2）CMYK色彩模式：（一般用于印刷作品）
（2）是标志同品牌名称的组合；
（2）标准字造型要与标志造型相融合
（2）标志同其他要素的组合方式
（2）标志字设计要与形象战略相符合
（3）HSB色彩模式：（4）Lab色彩模式：
（3）品牌标准字（4）产品名称标准字
（3）形象阶段（4）模拟测试阶段
（3）标准字设计要与企业的形象战略相符合
（3）禁止组合规范：
（3）色彩形象阶段（4）模拟测试阶段
（4）是标志同企业名称或品牌名称及企业选型的组合；
（5）是标志同企业名称或品牌名称及企业宣传口号、广告语等的组合；
（5）活动标准字（6）标题标准字
（5）管理阶段（6）实施监督阶段
（5）色彩管理阶段（6）实施监督阶段
（6）是标志同企业名称及地址、电话号码等资讯的组合。
教学方法项目教学法
教学目标1、熟悉办公系统设计
教学目标了解标准字的意义、标准字的性质分类、标准字的特征、标准字的设计
教学目标了解标准色的意义、标准色的性质分类、标准色的特征、标准色的设计
教学目标了解标志的意义、分类、特征、设计原则
教学目标根据标志图形和标准字体，详细安排标准组合以及禁用组合范例设计
教学目标设置企业标志、标准字、车身局部色彩也可以使用标准色，使其具有统一的风格。
教学重点了解交通工具系统的意义和分类
教学重点了解办公系统的意义、办公系统的分类
教学重点了解标准字的知识，和实际运用操作
教学重点常见颜色模式
教学重点规范是一切可能出现的形式，根据不同标志的不同特征，项目会有所删减
教学难点标准字的分类；标准字的特征
教学难点正确运用标准组合规范和理解禁止要素组合的规定
教学难点灵活应用色彩搭配
教学难点由抽象到具象的提炼
教学难点设计要做到构图合理、标准色搭配和谐并且醒目，并兼顾文件的实际功用
..............................