浙江省2004年10月教师资格认定培训考试-教育学(中学)试题(doc4).doc内容简介
1.“教育一定要成为一种学业,否则无所希望”,“教育的方法必须成为一种科学”。“否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是( )的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。
A.培根 B.夸美纽斯
C.康德 D.赫尔巴特
2.现代教育的( )是指:一方面,科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面,另一方面,现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导,摆脱经验的束缚。
A.公共性 B.生产性
C.科学性 D.终身性
3.教育从生产劳动中第一次分离的标志是( )。
A.学校的产生 B.剩余产品的出现
C.有了国家 D.创造了文字
4.学校管理的基本途径是( )。
A.制订计划 B.营造校园文化
C.更新管理硬件 D.顺畅沟通渠道
5.学校中的传统、仪式和规章,一般统称为( )。
A.学校校园文化 B.学校教师文化
C.学校制度文化 D.学校物质文化
6.学校按政策就近入学,各校办学是有计划按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之间不受竞争影响。体现了学校组织的哪一种特征?( )
A.程序性 B.垄断性
C.非自愿性 D.公益性
7.下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?( )
A.教育在成熟的基础上引导发展
B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C.教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展
D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
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A.培根 B.夸美纽斯
C.康德 D.赫尔巴特
2.现代教育的( )是指:一方面,科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面,另一方面,现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导,摆脱经验的束缚。
A.公共性 B.生产性
C.科学性 D.终身性
3.教育从生产劳动中第一次分离的标志是( )。
A.学校的产生 B.剩余产品的出现
C.有了国家 D.创造了文字
4.学校管理的基本途径是( )。
A.制订计划 B.营造校园文化
C.更新管理硬件 D.顺畅沟通渠道
5.学校中的传统、仪式和规章,一般统称为( )。
A.学校校园文化 B.学校教师文化
C.学校制度文化 D.学校物质文化
6.学校按政策就近入学,各校办学是有计划按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之间不受竞争影响。体现了学校组织的哪一种特征?( )
A.程序性 B.垄断性
C.非自愿性 D.公益性
7.下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?( )
A.教育在成熟的基础上引导发展
B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C.教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展
D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
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