浙江省2002年10月中学教师资格认定培训考试-教育学试题(doc4).doc内容简介
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分)
1.教育学的研究对象是( )
A.教育问题 B.教育价值
C.教育事实 D.教育规律
2.最早在大学里开设教育学课程的是( )
A.康德 B.培根
C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
3.被称之为“现代教育学之父”的教育家是( )
A.赫尔巴特 B.康德
C.培根 D.夸美纽斯
4.教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( )
A.神话起源说 B.生物起源说
C.心理起源说 D.劳动起源说
5.马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是( )
A.理论联系实际 B.做到因材施教
C.实现教育机会均等 D.教育与生产劳动相结合
6.我国近代第一个正式实施的学制是( )
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬戌学制 D.六三三制
7.遗传素质为人的发展提供了( )
A.现实性 B.必然性
C.方向性 D.可能性
..............................
1.教育学的研究对象是( )
A.教育问题 B.教育价值
C.教育事实 D.教育规律
2.最早在大学里开设教育学课程的是( )
A.康德 B.培根
C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
3.被称之为“现代教育学之父”的教育家是( )
A.赫尔巴特 B.康德
C.培根 D.夸美纽斯
4.教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( )
A.神话起源说 B.生物起源说
C.心理起源说 D.劳动起源说
5.马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是( )
A.理论联系实际 B.做到因材施教
C.实现教育机会均等 D.教育与生产劳动相结合
6.我国近代第一个正式实施的学制是( )
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬戌学制 D.六三三制
7.遗传素质为人的发展提供了( )
A.现实性 B.必然性
C.方向性 D.可能性
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