新闻采访与写作(PPT 122页)

主要内容
新闻采访与写作（2）认识新闻
你知道什么是新闻吗？你每天都看新闻吗？你怎么阅读新闻？你看什么新闻？你喜欢它们吗？
课堂讨论：我印象中的新闻
新闻报道的基本要求
李希光——好新闻
（一）真实性的具体要求
（二）新闻报道失实原因（附：2005年十大假新闻）
女大学生捡剩馒头充饥近两年
【真相】
二、坚持思想性
（一）传播信息是思想性得以实现的客观条件
（二）抓准问题是思想性强的关键
案例一
请思考其思想性的具体体现（强？弱程度）
相关链接
三、坚持时间性
被地震破坏的开滦唐山矿东门外民房区
思考
如何坚持时间性？
四、坚持用事实说话
（二）怎样用事实说话？
新闻采访与写作（3）认识记者（journalist）
所有从事上述各类内容、行业报道的新闻采编人员、电视台制片人、编导、摄影、摄像、主持人、总编、报社社长、电视台台长等，通称为：                               ——记者（journalist）
中国记者协会（中华全国新闻工作者协会）
记者节的由来
记者无冕之王的称呼由来
一、 记者的历史
二、 记者的类型
三、记者的职责与社会使命
饥饿的苏丹
凯文·卡特
永恒的使命
１９８０手和手
大屠杀幸存者葬礼
２００４海啸
小链接：世界新闻摄影比赛(“荷赛”)
《尼日尔紧急供给中心的母女》
“斯雷布雷尼察大屠杀遇难者的葬礼”
以色列犹太人从定居点撤离”
男孩帮助父亲穿衣
四、新闻记者的素养（视频）
聚焦新闻民工现象

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