某公司新员工入职培训效果评估研究教材(DOC 50页)

2 国内外研究文献回顾
2.1 概念界定
2.1.1 新员工
2.1.2 培训 
2.1.3 入职培训
2.1.4 培训效果评估
2.2 培训效果评估理论综述
2.2.1 人力资本理论
2.2.2 培训迁移理论
2.3 培训效果评估模型综述
2.3.1 四层次培训效果评估模型
2.3.2 CIRO评估模型
2.3.3 CIPP评估模型
2.3.4 五层次评估模型
2.3.5培训评估与培训效果的综合模型
2.3.6 其它评估方法
2.4 评价方法综述
2.4.1 德尔菲法
2.4.2 多元统计分析法
2.4.3 层次分析法
2.4.4 模糊综合评价法
2.4.5 灰色关联度评价法
4.1研究内容
4.2 指标设计的思路
4.3 指标设计的原则
4.4 评价方法的确定
4.5 评估指标的初设
4.6 本章小结
5 入职培训效果评估体系的构建
5.1 问卷设计与回收情况
5.1.1 问卷设计
5.1.2 问卷发放与回收情况
5.1.3 样本描述性统计
5.2 指标的筛选
5.2.1 指标鉴别力分析
5.2.2 指标相关分析
5.2.3.4 评估指标体系的确定
5.3 入职培训效果评估指标体系应用
5.3 评估指标的权重确定
5.3.1 指标权重确定的方法
5.3.1综合评价法介绍
5.3.2 指标相对权重的确定
5.3.2.1一级指标权重的确定
5.3.2.2 信度分析
5.3.2.3二级指标权重的确定
5.3.2评估过程及问卷设计
5.3.3评估结果分析
5.3.4 案例研究小结
表2.6 评估模型汇总表
表4.1 样本统计特征表
表4.10培训评估与岗位工作能力提升情况二级指标权重
表4.11培训组织与硬件设施情况二级指标权重
表4.12组织认同与团队协作情况二级指标权重
表4.13 培训师资与培训教材情况二级指标权重
表4.14 企业对培训的态度情况二级指标权重
表4.15课堂互动情况二级指标权重
表4.16 新员工入职培训效果评估指标体系
表4.2 初设指标的离散系数
表4.3 初设指标与评价目标之间的简单相关系数
表4.4 入职培训效果评估筛选后指标
表4.5 KMO and Bartlett's Test
表4.6解释总变异量
表4.7 旋转后的因子负荷矩阵
表4.8 一级指标权重
表4.9 因子信度分析
表5.1 M公司入职培训效果评估数据表
表5.2 M公司入职培训效果评估得分
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