管理学培训课件(PPT 45页)

为什么要学习管理学？
学生课程学习目标
课程内容体系结构
第一节  结构框图
 一、 管理的概念
中外学者的定义：
 二、 管理的本质和性质
2.管理的科学性和艺术性
管理的科学性和艺术性
管理的艺术性
Case1-1
管理是效率和效果的统一
具体职能：
计划
组织
领导——指挥
讨论：
控制
管理职能间的关系：
管理职能的深化——创新
管理层次与每种职能的时间分布:
思考与练习
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