某啤酒公司制订和实施在岗培训教材(PPT 155页)

OJT 指导教师课程
背景介绍
简介
课程目标
纲要
目标
一、什么是OJT？
我们以前做的
我们将要做的
一个S-OJT培训计划是这样的：
OJT的适用范围：
二、OJT计划的关键要素
1、差距分析的制订过程
例:百威公司的GAP分析模板
GAP 分析
2、选拨和培训OJT指导老师
3、OJT课程方案
OJT课程方案
结构化的培训方案是前人实践的结晶
OJT课程方案的三级文档
4、文档记录和跟踪
回顾
三、 OJT计划中的角色与职责
培训主管部门
部门领导
部门培训协调员

OJT 指导教师
参训员工
OJT是一种量体裁衣的培训方式
为什么实施OJT?
OJT培训的目标
OJT在百威
目的
一、OJT课程方案三级文档编制的要点
OJT 课程方案
OJT 课程方案制订中需要强调的
二、OJT课程方案的制定流程
制订OJT课程方案     第一步
制订OJT课程方案     第二步
三、OJT课程方案的检查与审核
四、OJT培训方案的实施
OJT培训的实施过程
对投入产出过程的理解
不好的沟通可能会这样……
1、何谓学习？
2、企业管理的学习过程
学习策略
学习策略：行为主义
行为主义    要点：
学习策略：认知
认知    要点：
3、个体差异对学习的影响
感知差异
视觉型学员
听觉型学员：相应策略
触觉型学员
身体差异
认知能力
精神运动能力
个人特点和环境
个人的变化
4、企业管理学员与儿童学员
企业管理的学习方式
企业管理学员
企业管理学员培训指导方针
1、培训教师的角色与责任
学员的角色
2、有效的培训方法与技巧
准备培训
进行培训
语言-----你所说的内容
声音-----你所说的方式
视觉-----形体语言
 减缓紧张情绪
使用视觉教具
培训（效果）金字塔
OJT 的优点和缺点
在岗培训的“天龙八部”
任务类型
调整 OJT 过程：频繁任务
调整 OJT 过程：偶尔性任务
调整 OJT 过程：事件驱动型任务
调整 OJT 过程：从不执行的任务
结论
六项 OJT优秀实践
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