教研培训讲义(PPT 43页)

主要内容
开展教育研究，做研究型教师
教育研究基础
案例1：思辨——确立教育研究的四个通识
案例3：意义理解、质性研究——幼儿园男教师的作用
案例4：混合研究——初中生物学任务驱动教学模式的构建和实践研究
案例5：行动研究——高中生物学新课程开展跨学科教学的行动研究
教师为什么要开展教育研究
教师专业发展的三种路径（曾继耘）
研究型教师如何开展教育研究
丰台区“新课程理念下生物学科实验能力培养的研究”课题
小结：教师开展教育研究的选题策略

..............................