教师粉笔字培训教材(DOC 35页)
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教师粉笔字培训教材(DOC 35页)内容简介
第一节粉笔字的书写姿势
第三节粉笔字的运笔方法
第二节粉笔字的执笔方法
(一)粉笔字笔画练习要把握起笔、行笔、转折和收笔的要领
(三)进行行楷、行书练习,在遵循上述原则基础上须根据其
行笔快的特点对笔划连接和行笔方法等进行专门训练
(二)正确处理粉笔字的结构关系,使笔画组合得当、字体严谨美观
(四)对粉笔字神态和风格的基本要求1.保持字的外形呈“方”形
1.关于神态问题
1、示范性。教师在课堂上写板书,也是做写粉笔字的表演
。学生不但要模仿教师的字,也要模仿教师写字的姿势。所以,
教师不但要能写一手好字,还应注意自己的姿势要优美大方,
处处为人师表。绝不可以随随便便,胡写乱画。
1、要写出有强有弱、有实有虚、有粗有细、遒劲凝重、
飘逸轻松的不同的笔画,就要调整好用力的大小,
控制好上下的起落运动,微妙的提按粉笔,不能平均用力。
2.关于风格问题
2.分析结构和比例
..............................
第三节粉笔字的运笔方法
第二节粉笔字的执笔方法
(一)粉笔字笔画练习要把握起笔、行笔、转折和收笔的要领
(三)进行行楷、行书练习,在遵循上述原则基础上须根据其
行笔快的特点对笔划连接和行笔方法等进行专门训练
(二)正确处理粉笔字的结构关系,使笔画组合得当、字体严谨美观
(四)对粉笔字神态和风格的基本要求1.保持字的外形呈“方”形
1.关于神态问题
1、示范性。教师在课堂上写板书,也是做写粉笔字的表演
。学生不但要模仿教师的字,也要模仿教师写字的姿势。所以,
教师不但要能写一手好字,还应注意自己的姿势要优美大方,
处处为人师表。绝不可以随随便便,胡写乱画。
1、要写出有强有弱、有实有虚、有粗有细、遒劲凝重、
飘逸轻松的不同的笔画,就要调整好用力的大小,
控制好上下的起落运动,微妙的提按粉笔,不能平均用力。
2.关于风格问题
2.分析结构和比例
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