企业管理教育原理概述(PPT 42页)

培训的目的
不知使其知
不能使其能
不愿使其愿
不动使其动
企业管理学习与学生学习的比较
企业管理学习的特点
企业管理学习心理
企业管理喜欢的学习气氛
企业管理的学习原理
成年人如果有机会在训练活动中积极参与，
会收到最大的学习成效。
如果成年人知道自己的表现如何（获得回馈），便会收到最大的学习成效。
成年人如果有学习意愿，便可收到最佳的学习成效。
如果成年人所学的一套就是所用的一套，便会收到最佳的学习成效。
如果成年人知道自己有进步，便会收到最佳的学习成效。
思考
你参加过的效果理想的培训是什么？为什么？
你操作过的效果理想的培训是什么？为什么？
有效果的培训
有效果的培训是指培训内容能满足学员的需求，
并促使学员活用所学到的知识，
直到学员习惯地熟练运用，使工作品质及绩效不断的提升。
没有效果的培训的表现形式
远山含笑
自首犯罪
外强中干
故事汇编
滔滔不绝
频频点头
经验报告
企业管理学习的九项原则
关联原则
适合原则
动力原则
重点原则
双向原则
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