幼儿园教科研工作计划概述(DOC 13页)
幼儿园教科研工作计划概述(DOC 13页)内容简介
（一）加强全园培训，全面提升教师的自身素养。
（一）立足实际，在课改中促进教师的专业化成长
（三）注重创设宽松的教研活动氛围，
开展多种形式的园本教研活动，促进教研质量的提高。
（二）加大园本研修力度，提高教师的教学实践水平。
（五）发挥示范辐射作用，拓展园际交流的时间与空间。
（四）加强课题研究，以科研促教研，提高科研意识。
一、指导思想
一、现状分析
三、具体内容及措施
三、具体措施
三月份：春游园内生成性主题活动展示
九月份：
二、主要工作及措施
二、工作目标
二、工作重点
四、每月工作安排
(一)立足实际，在课改中促进教师的专业化成长
(二)、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力。
1)邀请专家进行指导及研讨。
1.为教师提供理论学习的机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，
定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。
1.召开教研会议，传达教研计划，明确学期教研任务。
1.园内各小组组长上交小组计划。
1.开展多层次的教学展示活动。
1.抓好常规教学工作：教学行政、年级组长通过检查各类计划、各班环境创设情况、
看教学反馈等措施，了解熟悉各班教学实际情况，从而确定好教研专题，开展扎实有效的教学研究。
1.教研活动学习
1.本园青年教师赛课活动（师徒帮扶）
1.根据“十二•五”精神，我园准备进行高一级课题的申报。
1.继续发挥我园的示范作用，定期开展与结对园的园本教研交流活动。
1.课题小结，各教研组成员对实施情况进行交流后，汇总课题实施情况。
1.通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。
10、11.14—11.25交流整合新教材活动中遇到的具体问题，馔写论文
11、11.28—12.2制定12月份月计划、教师馔写案例、参加区优质课评比
12、12.5—12.9展示活动观摩及研讨、幼儿园教师专业基础知识竞赛
13、12.26—12.30教研组讨论迎新年活动内容。制定一月份月计划。
14、1.2—1.6教师馔写案例，教研组总结工作。
15、1.9—1.13制定下学期计划。
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（一）立足实际，在课改中促进教师的专业化成长
（三）注重创设宽松的教研活动氛围，
开展多种形式的园本教研活动，促进教研质量的提高。
（二）加大园本研修力度，提高教师的教学实践水平。
（五）发挥示范辐射作用，拓展园际交流的时间与空间。
（四）加强课题研究，以科研促教研，提高科研意识。
一、指导思想
一、现状分析
三、具体内容及措施
三、具体措施
三月份：春游园内生成性主题活动展示
九月份：
二、主要工作及措施
二、工作目标
二、工作重点
四、每月工作安排
(一)立足实际，在课改中促进教师的专业化成长
(二)、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力。
1)邀请专家进行指导及研讨。
1.为教师提供理论学习的机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，
定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。
1.召开教研会议，传达教研计划，明确学期教研任务。
1.园内各小组组长上交小组计划。
1.开展多层次的教学展示活动。
1.抓好常规教学工作：教学行政、年级组长通过检查各类计划、各班环境创设情况、
看教学反馈等措施，了解熟悉各班教学实际情况，从而确定好教研专题，开展扎实有效的教学研究。
1.教研活动学习
1.本园青年教师赛课活动（师徒帮扶）
1.根据“十二•五”精神，我园准备进行高一级课题的申报。
1.继续发挥我园的示范作用，定期开展与结对园的园本教研交流活动。
1.课题小结，各教研组成员对实施情况进行交流后，汇总课题实施情况。
1.通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。
10、11.14—11.25交流整合新教材活动中遇到的具体问题，馔写论文
11、11.28—12.2制定12月份月计划、教师馔写案例、参加区优质课评比
12、12.5—12.9展示活动观摩及研讨、幼儿园教师专业基础知识竞赛
13、12.26—12.30教研组讨论迎新年活动内容。制定一月份月计划。
14、1.2—1.6教师馔写案例，教研组总结工作。
15、1.9—1.13制定下学期计划。
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