科学学科工作计划概述(DOC 32页)

一、主要工作
一、指导思想：
一、教学目标
三、教学目标：
二、工作重点
二、科学特色活动
1．加强教研员自身的理论学习，
确立自身的研究方向和专题，提高专业研究水平。
1．改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，
与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，
充分发挥教科研基地学校和各辖市（区）科学学科中心组的研究与辐射作用，提高教研质量。
5．根据省市教研室有关规定，有关学科组织教师教学能力竞赛、学科评优活动。
二、对所教学生的分析：小学科学三年级上册所使用的年级有一个，
是三年级。我班共有学生30多名，男女学生人数相当。
学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强。
女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，
爱发言。通过教师观察，该班级的学生对科学课的知识掌握程度差异较大，
部分学生动手实验的能力不强。本学期，需要在科学课堂常规养成，
科学学习兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得进步。
二、本册教材的知识系统和结构：
实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的教师队伍
。课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求，
它的成败在很大程度上决定于教师的业务水平。因此，
组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，能够推动教师队伍的发展。
1．加强课程管理，引导学校及科学教师落实和执行国家的课程计划，杜绝违规行为
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