校本教研中的制度文化建设概述(ppt 35页)

校本教研中的制度文化建设概述目录：
一、制度：一个不断演化的管理学概念
二、当前我省校本教研中制度建设普遍存在的问题
三、关于校本教研中制度建设的几个建议

 

校本教研中的制度文化建设概述内容提要：
文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。
从社会学定义而言，制度概念上包括三层含义：
（1）指社会形态意义上的制度，如资本主义制度等，这是宏观分析；（2）是社会中一些具体制度，如家庭、经济、政治制度等，这是中观分析；
（3）是指社会规则、规范意义上的制度，如教育制度内部的考试制度、招生制度。这是微观分析。
从概念分析，校本教研制度中的制度是指微观的制度概念。按《辞海》解，制度的含义是指要求成员共同遵守的、按一定程序办事的规程。从表现形式看，制度不仅表现为明文条款，如政策、要求、纪律等规程，而且表现为具有约束力的一系列规则、约定、惯例等。

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