管理学基础自测题四(doc 5页)
管理学基础自测题四(doc 5页)内容简介
管理学基础自测题四内容简介:
一.单项选择
1.领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面( )。
A、品德、学识、能力、情感
B、品德、学识、能力、资历
C、品德、学识、资历、情感
D、品德、威信、能力、情感
2.领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
A、组织目标 B、行为结果 C、领导者 D、被领导者
3.有关领导者向其下属部门或个人下达命令或指示的权力是( )。
A、决策权 B、组织权 C、指挥权 D、人事权
4.领导理论的发展大致经历了三个阶段,( )侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。
A、性格理论阶段 B、行为理论阶段
C、效用领导阶段 D、权变理论阶段
5.当领导者面对一个非处理不可的事情时,不去直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是( )。
A、不为法 B、糊涂法 C、缓冲法 D、转移法
6.布莱克和莫顿提出的领导理论是( )。
A、领导行为连续统一体理论 B、管理系统理论
C、管理方格理论 D、情境领导理论
7.利克特和阿吉里斯提出的领导理论是( )。
A、领导行为连续统一体理论 B、情境领导理论
C、管理方格理论 D、管理系统理论
8.领导者有意分散领导权,给部属以极大的自由度,只是检查工作成果,不主动做指导除非部属有要求,这种领导类型属于( )。
A、专断型领导 B、民主型领导
C、自由型领导 D、放任型领导
9.在“独裁式”的领导方式到极度民主化“放任式”领导方式之间存在着许多种领导方式,哪种方式好与不好,关键取决于各种客观因素,这种观点是( )的观点。
A、领导行为连续统一体理论 B、随机制宜理论
C、管理方格理论 D、情境领导理论
10.‘管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,( )领导方式对生产和工作的完成情况很关心,却很少关心人的情绪,属于任务式领导。
A、1-1型 B、9-1型 C、1-9型 D、5-5型
二.判断正误
1.按领导权力控制程度,可以把领导分为集权型领导、分权型领导和授权型领导。
2.菲德勒的环境三维因素包括上下级关系、任务结构和职位权力。
3.分权型领导方式主张分工负责、分层负责,以提高工作效率,更好地达成组织目标。
4.在一个领导班子里,“帅才”应该多一些,以提高领导班子的整体领导能力。
5.权变理论亦称随机制宜理论,强调领导无固定模式,领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。
三.名词解释
1.领导
2. 组织权
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一.单项选择
1.领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面( )。
A、品德、学识、能力、情感
B、品德、学识、能力、资历
C、品德、学识、资历、情感
D、品德、威信、能力、情感
2.领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
A、组织目标 B、行为结果 C、领导者 D、被领导者
3.有关领导者向其下属部门或个人下达命令或指示的权力是( )。
A、决策权 B、组织权 C、指挥权 D、人事权
4.领导理论的发展大致经历了三个阶段,( )侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。
A、性格理论阶段 B、行为理论阶段
C、效用领导阶段 D、权变理论阶段
5.当领导者面对一个非处理不可的事情时,不去直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是( )。
A、不为法 B、糊涂法 C、缓冲法 D、转移法
6.布莱克和莫顿提出的领导理论是( )。
A、领导行为连续统一体理论 B、管理系统理论
C、管理方格理论 D、情境领导理论
7.利克特和阿吉里斯提出的领导理论是( )。
A、领导行为连续统一体理论 B、情境领导理论
C、管理方格理论 D、管理系统理论
8.领导者有意分散领导权,给部属以极大的自由度,只是检查工作成果,不主动做指导除非部属有要求,这种领导类型属于( )。
A、专断型领导 B、民主型领导
C、自由型领导 D、放任型领导
9.在“独裁式”的领导方式到极度民主化“放任式”领导方式之间存在着许多种领导方式,哪种方式好与不好,关键取决于各种客观因素,这种观点是( )的观点。
A、领导行为连续统一体理论 B、随机制宜理论
C、管理方格理论 D、情境领导理论
10.‘管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,( )领导方式对生产和工作的完成情况很关心,却很少关心人的情绪,属于任务式领导。
A、1-1型 B、9-1型 C、1-9型 D、5-5型
二.判断正误
1.按领导权力控制程度,可以把领导分为集权型领导、分权型领导和授权型领导。
2.菲德勒的环境三维因素包括上下级关系、任务结构和职位权力。
3.分权型领导方式主张分工负责、分层负责,以提高工作效率,更好地达成组织目标。
4.在一个领导班子里,“帅才”应该多一些,以提高领导班子的整体领导能力。
5.权变理论亦称随机制宜理论,强调领导无固定模式,领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。
三.名词解释
1.领导
2. 组织权
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