河北省义务教育阶段教学评估实施方案(doc 32页)

河北省义务教育阶段教学评估实施方案目录：
一、教学评估的现实意义和指导思想
二、教学评估的主要目标
三、基本原则
四、评估指标体系

 

河北省义务教育阶段教学评估实施方案内容摘要：
现实意义：
河北省教育厅“关于实施义务教育阶段教学评估的通知”中指出：
　　在基本普及九年义务教育、学校办学条件基本达标的情况下，加强教育教学管理，对推进基础教育课程改革向纵深发展，提高教育教学质量，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》；对提高国民素质，实施人才强国、人才强省战略，具有重大而深远的意义。基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节，教学工作是新课程实施的重中之重。加强教学工作的研究和管理，必须建立与基础教育课程改革目标一致，能发挥导向、促进作用的教学评估机制和评价指标体系。
现实意义体现在以下四个方面：
　　贯彻新的“义务教育法”，深化素质教育，提高教育质量的需要。
　　《义务教育法》总则第三条：义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量……第五条：依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。
　　推进课程改革，促进均衡发展。课程改革是实施素质教育的突破口，教学是学校的主要工作，是课程实施的重中之重，也是实施素质教育的核心环节和主渠道。
　　加强教学管理，规范教育行为，鼓励教育创新。必须建立与课程目标一致的教学评估指标和能发挥导向、促进作用的评估机制。（发挥评价导向、促进作用）
　　搭建教学指导“平台”，提升教学研究人员的专业水平和服务基层的能力。

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