长度和时间的测量培训课件（PPT 56页)

请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。
不用尺，你如何证实自己目测的结果？
用手分别量课桌的长、宽、高，比较它们的长度。
要比较物体的长短，需要制定一个标准，
而要他人交流，则要进一步找到公认的标准。
千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
原子直径
病毒直径
头发直径
头发直径>病毒直径>原子直径
填入单位：
a、某同学身高17.0、　
b、教室的长度约为10、
c、1元硬币的厚度约为2。　
一张纸的厚度为65um(微米)=cm(厘米)
65um=65×10-6m
=65×10-6×102cm
=6.5×10-3cm
下列说法中正确的是（选两项）
A、100=0B、100=1
C、10-5=105D、10-5=1/105
计算：
105×102=
105÷10-3=
同底数幂相乘，底数，指数。
同底数幂相除，底数，指数。
105÷10-3=
地球的半径为6.4×104千米,合分米,
合毫米.
6.4×104Km=6.4×104×103m
=6.4×107m=6.4×107×10dm
=6.4×108dm
=6.4×107×103mm
=6.4×1010mm
电脑芯片的线宽为0.13um（微米）
0.13um（微米）=nm（纳米）=Km（千米）
0.13um=0.13×10-6m=1.3×10-7m
=1.3×10-7×109nm=1.3×102nm
=1.3×10-7×10-3Km
=1.3×10-10Km
下列单位换算的写法中正确的是（）
A14.5厘米=14.5×1/100=0.145米
B14.5厘米=14.5厘米×1/100米
=0.145米
C14.5厘米=14.5÷（100米）
=0.145米
D14.5厘米=14.5×（1/100）米
=0.145米
下图中，刻度尺的分度值是，
物体的长是，
其中准确值是.
下图中，刻度尺的分度值是，
物体的长是，
其中准确值是.
某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有
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