教师专业发展培训讲义(PPT 55页)
教师专业发展培训讲义(PPT 55页)内容简介
互动一你的大学都做了什么?
关于课程名称《教师专业发展》
你知道吗?
《教师专业发展》课学什么?
这门课程对于你的价值
你的一生有多长时间在工作?
如此短暂的职业生涯,为何不用心规划?
你追求什么呢?
学生眼中的好教师
家长眼中的好教师
二、 教师专业化与教师专业发展
主要内容
一、教师专业发展的概念辨析
(一)专业及专业的本质特征
学者观点
教师职业是一种专业吗?
(二)教师专业化与教师专业发展
教师专业化的原因
3.教师专业化运动的历史演进
4.教师专业化的目标
我国高等师范院校对这门课程的不同称呼:
《教师专业发展》、《教师教育》、《教师专业发展导引》等。
通常在研究生阶段开设
儿童发展与教师发展之间的关系密切,
在学习教师专 业发展相关理论同时紧密结合儿童发展相关理论
教师专业发展的最终目的是为了促进儿童更好的发展
为什么有的教师一生平庸,为什么有的教师却能够成为优秀教师?
好教师是怎样成长起来的呢?
教师的发展是有其自身发展规律的,
在不同的发展阶段具有不同的需求?如何满足这些需求?
为什么不同教师会有不同的教学风格?
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关于课程名称《教师专业发展》
你知道吗?
《教师专业发展》课学什么?
这门课程对于你的价值
你的一生有多长时间在工作?
如此短暂的职业生涯,为何不用心规划?
你追求什么呢?
学生眼中的好教师
家长眼中的好教师
二、 教师专业化与教师专业发展
主要内容
一、教师专业发展的概念辨析
(一)专业及专业的本质特征
学者观点
教师职业是一种专业吗?
(二)教师专业化与教师专业发展
教师专业化的原因
3.教师专业化运动的历史演进
4.教师专业化的目标
我国高等师范院校对这门课程的不同称呼:
《教师专业发展》、《教师教育》、《教师专业发展导引》等。
通常在研究生阶段开设
儿童发展与教师发展之间的关系密切,
在学习教师专 业发展相关理论同时紧密结合儿童发展相关理论
教师专业发展的最终目的是为了促进儿童更好的发展
为什么有的教师一生平庸,为什么有的教师却能够成为优秀教师?
好教师是怎样成长起来的呢?
教师的发展是有其自身发展规律的,
在不同的发展阶段具有不同的需求?如何满足这些需求?
为什么不同教师会有不同的教学风格?
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