某市化学教师目标导向式教师可持续发展培训课程(PPT 55页)
某市化学教师目标导向式教师可持续发展培训课程(PPT 55页)内容简介
一、培训体系的课程设计需要思考的问题
二、 培训体系的课程设计依据
三、培训课程体系构建的一般作法
四、教师培训的效果
显性效果(主要):
隐性效果(主要):
五、培训课程设计与实施过程中的困惑与思考
1 教师培训最大的瓶颈是更新教师的教育教学理念
2 是否需要分层培训?如何实施?
3 如何发挥骨干教师和专家教师的专业引领作用?
4 培训如何产生更大的影响力?
5 教研员自身的专业化发展如何得到更大
提升以适应当前新手教师的特点?
6 新一轮高考改革在即,教师培训如何尽
快适应新高考的需求?
7 怎样带领教师去?(培训策略的优化)
结束语
..............................
二、 培训体系的课程设计依据
三、培训课程体系构建的一般作法
四、教师培训的效果
显性效果(主要):
隐性效果(主要):
五、培训课程设计与实施过程中的困惑与思考
1 教师培训最大的瓶颈是更新教师的教育教学理念
2 是否需要分层培训?如何实施?
3 如何发挥骨干教师和专家教师的专业引领作用?
4 培训如何产生更大的影响力?
5 教研员自身的专业化发展如何得到更大
提升以适应当前新手教师的特点?
6 新一轮高考改革在即,教师培训如何尽
快适应新高考的需求?
7 怎样带领教师去?(培训策略的优化)
结束语
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