教师资格培训-教育学基础(ppt 167页)

第一章  绪 论
第二章    教育的产生与发展
第三章    教育与社会发展
第四章    教育与人的发展
第五章　教师
第六章　教育目的
第七章　课 程
第八章　教 学
第九章　德育工作
第十章　班组管理

 

1. 教育的作用：教育在人的身心发展中起主导作用。
2. 教育为什么能起主导作用：[1]教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；[2]教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；[3]学校有专门负责教育的教师。
3. 教育起主导作用的条件：[1]教育必须适应教育对象的身心发展规律；[2]学校必须与家庭、社会相配合；[3]学生必须充分发挥主观能动性。
 “教育万能论”：一种错误的观点。代表人物有洛克（“白板说”）等。
4. 教育要适应年轻一代身心发展的规律：1、顺序性：循序
渐进促进身心发展2、阶段性，内容方法有所不同3、个别
差异，因材施教

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