领导技能培训课件(PPT 227页)

第一章领导
第二章行为
第三章激励
第四章信息
第五章沟通
第六章协调
第四部分领导
一.领导的作用
本章主要内容
第一章领导
你善于领导吗？
第四章领导
第一节领导与领导者
领导
1、领导的定义
领导的含义
8.1领导行为：基础及方式
领导的内涵
领导者
领导与管理不同之处
8.1.2领导与管理的关系
领导者与管理者的区别
领导人和管理者的差异
什么是领导
管理者的困惑
成功领导者的素质
领导者的品质
领导者的领导行为
Leadership
2、领导的构成要素
有关领导的当前问题
领导的作用(续)
有关领导的当前问题(续)
领导职能
领导职能和其他职能的区别
领导艺术
领导艺术与权术的区别
领导职能的四方面含义
现代领导观
公共管理部门领导者的基本素质要求
领导者权力的构成
二.领导权力
职位权力
非职位权力
1、领导与权力
8.1.2领导权力：来源及行使方式
领导者的权力类型
领导者权力的构成特点
管理权力的来源
权力来源
领导权力:讨论
2、行使权力的一般方式
8.2领导者:作用及领导作风
制度权的来源
用（制度）权的原则
3、领导者必须正确对待权力
不同发展阶段的企业领导模式
有关领导的最新观点(续)
GE如何选择接班人
张瑞敏的领导观
领导观的讨论
培养成功的领导者
威信的建立
团队领导的具体角色
建立信任
女性经理在哪些方面做得更好
五.领导素质
领导者素质
4.领导艺术
个人领导风格和管理工作
人性假设（沙因归纳）
人性假设理论（麦格雷戈）
人性假设理论的发展
人性假设与领导的风格与方式
经济人假设
社会人假设（初期人际关系论）
自我实现人假设（后期人际关系论）
复杂人假设（权变思想）
“复杂人”
自由发展人（企业文化理论）
8.2.4领导作风
图8-2独裁领导者
图8-3民主（参与式）领导者
图8-4自由放任裁领导者
2、领导集体的构成
影响领导效能的因素
对“领导”研究的三个阶段
早期的领导理论
8.3领导理论
第一节有关领导理论的研究
与有效型领导相关的品质和个性特征
讨论：领导者品质和领导者有效性之间是否存在以上有机联系？
一、领导特质（伟人理论）
领导者的特质的内容—斯托格第观点：
领导行为连续统一体（坦南鲍姆、施米特）
图8-7坦南鲍姆“领导连续统一”理论
二、领导风格（行为）
勒温理论
基于权利运用的领导风格（1）
1、专制式特征（独裁式）
专制式领导的效果
2、民主式的特征
民主式领导的效果
3、放任式特征
放任式领导的效果
早期的领导理论(续)
基于权力运用的领导风格（2）
伦西斯、利克特的四类型划分：
1、专制-权威式的特征
2、开明-权威式的特征
3、协商式的特征
4、群体参与式的特征
参与式管理的参与方式
领导民主化应用时注意事项
利克特的观点和建议
基于态度和行为倾向的领导风格（1）
双中心论
1、以任务为中心（关心任务式）
2、以人为中心（关心人员式）
两种领导行为方式
图8-6布莱克的“管理方格理论”
基于态度和行为倾向的领导风格（2）
管理方格理论
权变的领导理论
三、权变领导理论（情景理论）
1、领导行为统一体模型
8.3.3领导的情景理论
权变模型的实际应用
权变理论(续)
3.菲德勒提出影响领导方式的三个主要因素：
最难共事者模型（菲德勒的模型）
2、最难共享者模型（LPC）—菲德勒1953年
最难共享者（LPC）模型
最难共享者（LPC）模型——（菲德勒）
费德勒模型的发现
赫塞布兰查德的情境领导模型
领导寿命周期理论卡曼、赫希、布兰查德
领导寿命周期理论
领导方式寿命周期模型
领导寿命周期理论
时间驱动模型
途径-目标理论（罗伯特•豪斯）
豪斯考虑的四种领导方式
2、豪斯、米切尔的“目标—途径”理论：
⑶领导方式：领导者可以用于激励下属的四类行为
⑷权变因素
⑸基本原理
路径—目标理论
现代企业领导体制的发展
三.领导的原则和艺术
1.管理原则
公平的主观偏差
2.有效发挥权力的十种方法
3.组织内的权术
七.如何当好下属
1.当好下属的重要性
2.如何当好被领导
3.上级比自己能力差怎么办
上级比自己差怎么办(续)
领导者的修养
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