12小时MBA(推荐PDF227)

你就是产品
每个人都希望自己在事业上有所发展或步步高升。因此，在确定你的事
业目标，并选择可能有助于你实现这些目标的教育手段时，你是否想到过：
你真的需要一个工商管理硕士(MBA)学位吗？其实，尽管你现在还没有开始学
习MBA 的课程，但工商管理硕士们在经营决策中所使用的多学科综合方法，
就可以运用在你的职业及教育培训计划的选择之中。
首先，在选择满意的职业时，你需要从以下几个角度来考虑：
市场营销观点
当你寻找工作时，你就如同产品一样为人们所选择。因此，不仅将你自
己和市场上其他与你竞争的人区分开来是重要的，而且弄清并估计什么样的
技能或教育培训，最有助于将你与别人区分开来，以便使你找到准确的定位，
这也是十分重要的。例如，你可以选择参加培养法学博士(JD)和工商管理硕
士(MBA)的联合方案，从而获取法学学位和商学学位；或者主修电话学(即电
话、无线电和卫星通讯)，这是一个非常热门的专业技术领域；或者你学会一
至两门外国语(如果不算流利，可交谈也行)。就像推销产品一样，通过这样
一些教育培训来增加你的技能，树立自己的“品牌”，才有利于达到你的事
业目标。让我们看看下面这个真实的故事：在最近一次关于MBA 简介的课堂
上，我正准备结束而等待学生们提问时，一个学生就他如何找工作向我征求
建议。他是计算机系统分析员，而且能流利他讲五种欧洲语言。未等我回答，
便有一个恰好在一家公司负责同际经营管理的学生很高兴地告诉他：“你被
雇佣了。”
财务核算观点
在确定选择什么样的教育培训适合于你之前，首先应估价你在这些职业
领域的纯价值，弄清你自身的优势和劣势，以及它们对你价值的影响程度，
从而有目的的接受教育培训。但是，选择哪种教育培训，不仅要考虑能否增
加或提高你的价值，而且还要考虑其净现值以及内部报酬率和投资报酬率。
换句话说，你应从财务核算的角度，估计投资于你个人发展上的时间和金钱
的可能付出量，以及能够带来的回报，二者相比是否令人满意。
经济学观点
尽管教育培训有益于实现你的目标，但根据边际效用递减理论可知，随
着接受教育培训次数的增多，对你价值的增加程度却是越来越小的，甚至到
最后便没有什么作用了。因此，从经济性方向讲，应根据自己的目标和自身
条件，来确定“接受多少教育培训就足够了”。此外，还要考虑各类组织(市
场)现在或将来对你(产品)会产生哪些可能的要求。
统计资料
着手进行大量的研究(早先就有的恰
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