对民工子弟受教育程度的调查与思考(doc 7页)

对民工子弟受教育程度的调查与思考内容提要：
课题研究的背景、目的、内容和步骤（本栏填写不够另附页）
课题研究的背景：改革开放以来,伴随着中国城市化进程的不断推进,进城务工
的农民日益增多。随之而来的人口迁移带来了许多社会问题,逐渐凸显出来的农
民工子女教育问题日益受到了社会的关注。据劳动保障部的资料显示:2002年,
中国进城务工的农村劳动力达到九千多万,并每年递增500万。在这支流动大军
中随父母进城的农民工子女有近2000万左右,他们当中失学率高达10%,近100
万适龄儿童因种种原因不能及时入学，农民工子女的受教育问题成为了一个亟
待解决的社会问题。
课题研究的目的：调查民工子弟的受教育情况，通过了解各个年级人数的变化进一步的来反映民工子弟们教育的程度，希望能够加强民工子弟们对教育的认识，同时呼吁更多的社会人士能够多多帮助和支持民工子弟的孩子们，给他们带去新的希望。
课题研究的内容：㈠背景：
①了解民工子弟的受教育情况以及家长们对孩子们教育的重视情况。
②调查学校对民工子弟受教问题的看法
③收集当前社会在这方面所取得的研究成果。
④ 整合资料了解。
㈡数据的分析：
 ①通过问卷调查及现场访谈了解民工子弟们对教育的重视。
 ②运用数理统计的方法得出真实而又准确的数据资料。
㈢研究及对策：
 ①通过对所得数据资料的具体分析与研究了解当前民工子弟的教育情况，以及造成的原因。         
 ②针对最后所的结论提出教育的重要性，只有学好知识，增加自身的文化修养以及道德修养才是正确的选择。
 

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